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“上海市提升初中学科课程领导力实证研究项目”赴二十五中学开展调研

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发布日期: 2019-11-07 浏览次数:

2019年11月6日,上海市教委教研室赵尚华老师及韩艳梅博士来到上海市二十五中学就“上海市提升初中学科课程领导力实证研究项目”开展问需调研。二十五中学杨静校长,吉永青副校长以及国自产八区数学、英语、物理、化学学科项目负责教师参加了此次会议。

调研会上,杨静校长首先向两位专家介绍了国自产八区的情况及学科特色、汇报了校级层面所开展的工作、总结了2019届初三经验、表达了国自产八区今后的思考及需求。之后,赵尚华老师就学科作业和老师们作了探讨。他表示作业一定是以教学目标为导向,以此巩固教学目标的达成,是课堂教学的延续,作业布置要有解释性。他指出教师要利用寒暑假研究课标,研究课程要求,研究历年中考试题,挑选适合自己学生的试题精练精讲,做到真正给学生减负。

国自产八区随后,数学、英语、物理及化学学科项目负责教师就本学科作了简单分析并分享了组内所做研究。物理黄蕊老师分享了上届初三的教学经验:思维导图、反思表、小组合作学习等,她表示:通过提高学生学习的自主性和创造性,提高了学生复习的积极性和复习效率,改变了以往学生被动地接受的情况。化学周家芬老师分享了参加课程领导力项目的一些感悟和收获。她表示:经由项目组专家在活动中的点拨,让她厘清了新授课和专题复习课的边界,最终让她在今年10月三门集团的青年教师说课比赛和教学比赛中取得了第一名的好成绩。数学李远老师分析了我校学生数学学习方面所存在的一些问题,如读题能力、解题习惯等。同时,他也和我们分享了怎么样去教学生做难题。英语范辉琼老师分享了上届初三的研究重点以及本届初三本学期的主要任务和目标。此外,她也表示:初三学生的很多英语问题并不是在初三才出现,而是在进入初中时就已经露出端倪,国自产八区领衔的“初小教育衔接行动研究”课题就是在研究对初中起始年段的学生的英语学习兴趣激发和习惯培养。

韩艳梅博士肯定了国自产八区老师在项目过程中所作的努力。她对思维导图的运用非常赞赏,希望国自产八区对好的个性化的教学方法加以总结,形成国自产八区多学科的共性化教学方法,并提炼出经验共借鉴。随后,赵尚华老师也给出了三点建议:一、进行经验总结,如思维导图的运用,小初衔接的研究等;二、进行专题复习,进行单元专题规划,如某一专题案例开发;三、进行跨学科教研,如作业管理,学生阅读能力提高的教研等。

两个小时的座谈,让国自产八区和教师受益匪浅!

 

2019.11.6

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